重庆市科学技术协会
重庆市教育委员会
关于印发《推动科学家精神进校园的若干措施》的通知
各区县（自治县）、两江新区、西部科学城重庆高新区、万盛经开区科协、教委（教育局、公共服务局），各市级学会（协会、研究会）、企事业科协，市科协机关各部室、各直属单位：
现将《推动科学家精神进校园的若干措施》印发你们，请结合实际，认真抓好贯彻落实。
重庆市科学技术协会 重庆市教育委员会
2024年8月12日
推动科学家精神进校园的若干措施
为贯彻落实中国科协、教育部关于科学家精神进校园的相关部署要求，大力弘扬科学家精神，讲好科学家故事，引导在校学生崇尚热爱科学、立志为党成才奉献，现就扎实推动科学家精神进校园提出以下工作举措。
一、总体要求
新时代科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。习近平总书记强调，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。这为我们推动科学家精神进校园指明了前进方向、提供了根本遵循。推动科学家精神进校园是帮助青少年树立科技报国远大志向的基础工程，对于培养和造就一大批堪当新时代重任的科技后备人才队伍具有重要意义。全市各级科协组织、教育部门要提高政治站位，精心组织实施，推动科学家精神进校园走深走实、出新出彩。
推动科学家精神进校园要深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的二十大精神，聚焦用新时代科学家精神铸魂育人的根本任务，创新工作载体抓手，提升活动整体效能，建立健全思想引领、众创协同、系统集成、数字赋能的制度机制，推动科学家精神进校园制度化、规范化、常态化，引导青少年树立和坚定高水平科技自立自强的自信，营造知科学家事迹、讲科学家故事、学科学家精神、圆科学家梦想的浓厚氛围，为奋力谱写中国式现代化重庆篇章，全面推进强国建设、民族复兴伟业提供科技支撑和人才保障。
二、主要举措
（一）开展科学家精神宣讲活动。迭代升级重庆市弘扬科学家精神宣讲团，充分吸纳更多优秀科技工作者、科技辅导员等加入其中。依托重庆大学、中国科学院重庆绿色智能研究院等组建宣讲分团，每年举办100场市级示范宣讲活动。鼓励并支持各区县分层次、多元化建立各具特色的科学家精神宣讲队伍。鼓励在校大学生践行和弘扬科技志愿服务精神，积极参与科技志愿服务，开展科学家故事分享活动。
（二）培育科学家精神教育基地。支持西南大学侯光炯纪念馆、袁道先科学家精神教育基地、816工程和重庆自然博物馆（中国西部科学院旧址）等4家全国科学家精神教育基地做优做强，创新理念方法，打造品牌活动，培育特色项目，示范引领在渝高校、科研院所、企业创新平台、科普教育基地等，进一步拓展宣教功能，积极创建科学家精神教育基地。
（三）举办科学家精神主题展�；『鸵胫泄菩�、国家科学家博物馆等资源，每年围绕一个主题举办科学家精神主题展，广泛动员在校学生参观学习。支持重庆科技馆常态化开展科学家精神宣传展。在科普重庆、重庆科技馆等网络平台开设专题专栏，整合科学家精神数字资源，全天候线上举办主题展，立体多维展示新时代科学家精神。
（四）打造重庆“科学家故事众创空间”。着力打造重庆科技馆科学家精神宣教展示平台，构建以重庆科技馆为“龙头”、各区县科技馆为“骨干”、校园科技馆为“支撑”的“科学家故事众创空间”体系，培育和集成更多优秀科学家精神共建共享资源。支持重庆科技馆开展“科技馆里的思政课”品牌活动，创办“科学家故事戏剧社”，推动和形成“大科技教育”格局。
（五）举办弘扬科学家精神系列主题活动。强化科研诚信和科技伦理建设，持续办好科学道德和学风建设辩论赛。支持高校参加“科学家故事舞台剧”创作，申报“翱翔之翼大学生科技志愿服务”等项目；面向中小学开展以弘扬科学家精神为主题的各类读书征文、演讲朗诵等活动；广泛动员社会力量参与“科学也偶像”科学家精神短视频创作传播活动，通过喜闻乐见的形式涵养科学文化、弘扬科学家精神。
（六）广泛开展科学家故事阅读推广。综合梳理利用在科学家精神进校园活动中积累的各类素材资源，创作编辑科学家故事汇读本、影像资料等，为科学家精神进校园提供具有重庆辨识度的学习资料。支持中小学充实科学家故事图书，组织举办多种形式的科学家故事分享会、主题班会等活动，引导物理、化学、生物、地理、科学等学科教师、科技辅导员深度参与，推动形成阅读交流科学家故事的浓厚氛围。
（七）推动科普与科学家精神宣讲同频共振。建立健全推动青少年科学教育与科学家精神宣讲协同机制，依托“院士专家科普校园行”“大手拉小手”等青少年科学教育品牌活动，有机融入科学家精神宣讲，形成科普到哪里、科学家精神宣讲就开展到哪里的生动局面，推动优质资源不断扩面特别向两群区县延伸。探索建立多元投入机制，推动高校、科研院所、科普基地等积极承�？蒲Ъ揖窠Ｔ盎疃�。
（八）建设科学家精神数字资源库�；斡胫泄菩�“风启学林”主题社区建设，采集重庆科学家成长资料和感人事迹，创作科学家精神相关作品，系统展示科学家励志故事、重大科技成果等。鼓励有条件的重庆高校积极参与“共和国的脊梁——科学大师宣传工程”，持续做好科学家精神资源汇聚，用好国家智慧教育公共服务平台“科学家精神专栏”资源。
（九）推动学校思政教育科学教育重塑。鼓励和支持高校、中小学将科学家精神作为思政课、科学教育的重要内容，发挥主渠道作用，优化教育的目标体系、工作体系和评价体系，推动思政教育和科学教育一体化建设。充分发挥科技智库作用，围绕“大思政课”建设开展课题研究，为重塑思政教育科学教育体系提供理论支撑，为党和政府科学决策提供参考。
三、工作保障
市科协、市教委建立联席会议制度，组建工作专班，加强统筹协调，形成合力高质量推动科学家精神进校园。充分利用主流媒体、官方网站、新媒体平台等加强对科学家精神进校园的宣传推广，形成全社会共同关注、参与、支持的良好氛围。及时总结凝练工作经验，培育最佳实践，开展案例复盘，形成更多可复制可推广的先进经验。各区县科协、教育部门要积极争取当地党委政府和相关单位的大力支持，统筹各自阵地、队伍、活动、平台、项目等资源，为科学家精神进校园赋能搭台，提供有利条件。
链接：
渝科协发〔2024〕39号 关于印发《推动科学家精神进校园的若干措施》的通知PDF
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